Mon engagement en ergothérapie pédiatrique
Je pratique l’ergothérapie pédiatrique parce que je suis persuadée que plus on agit tôt et plus le bénéfice est grand. C'est pourquoi je suis conventionnée avec le parcours Cocon (parcours du nouveau-né vulnérable) et la PCO 0-6 ans (plateforme de coordination et d'orientation pour les enfants de 0 à 6 ans).
J’ai vu, de près, l’impact des difficultés de développement chez les enfants et l'impact positif d'une intervention précoce. J'ai été témoin de parcours semés d’embûches, d’enfants qui, malgré toute leur volonté, rencontraient des obstacles dans leur quotidien. Ces expériences ont fait naître en moi une profonde envie d’agir, d’apporter des solutions concrètes et adaptées à chaque enfant.
Ce métier me passionne, car il me permet d’avoir un impact direct sur la vie des familles. Chaque progrès, chaque petit pas accompli par un enfant grâce à l’accompagnement que je propose est une victoire partagée.
Voir un enfant réussir à enfiler ses chaussures seul, reprendre plaisir à aller à l'école, ou encore manger avec plus de sérénité, ce sont des moments qui donnent tout son sens à mon engagement.
Mon objectif est toujours le même : aider les enfants à gagner en autonomie et permettre aux parents de mieux comprendre et accompagner leur enfant.
Mon parcours d’ergothérapeute
Vous vous demandez peut-être quel est mon parcours ?
Sachez que je suis diplômée d’État en ergothérapie depuis 2017. J’ai effectué mes études à Marseille, et dès ma dernière année d'étude, la pédiatrie a été une évidence pour moi. C’est donc tout naturellement que j’ai choisi de créer mon propre cabinet d’ergothérapie dès l'obtention du diplôme, dans un esprit d’écoute, d’accompagnement et de bienveillance.
Pour répondre au mieux aux besoins des enfants et de leurs familles, je me forme régulièrement. Quelques années après l’obtention de mon diplôme, j’ai décidé de me former, entre autres, aux troubles de l’oralité alimentaire chez le bébé. L’alimentation étant un aspect fondamental du développement, il me paraissait essentiel de mieux comprendre et accompagner les tout-petits dans ce domaine.
Chaque année, j’enrichis mes compétences par de nouvelles formations, car j’ai une soif constante d’apprendre et de perfectionner ma pratique.
Parallèlement à mon activité en cabinet, j’ai également exercé au SESSAD Neurodys PACA, durant 8 ans, où j’accompagnais des enfants présentant des troubles spécifiques des apprentissages.
Ma mission ? Vous rassurer, vous accompagner et aider votre enfant à surmonter ses difficultés pour lui permettre de s’épanouir pleinement dans son quotidien.
Détails des formations (pour les plus curieux)
2014-2017
Aix Marseille Université
IFE Marseille
Diplôme d'état d'ergothérapeute
Formation initiale d'ergothérapeute et obtention du diplôme d'état.
2017
IFE Marseille - ANFE
PRAP 2S afin d'être formatrice d'acteurs PRAP.
Il s'agit d'une formation permettant de trouver des solutions visant à réduire les accidents au travail en accentuant au maximum sur la prévention.
2018
Cabergo74
L'ordinateur à l'école
dans le but de proposer les outils les plus adaptés et de les intégrer au mieux dans les apprentissages scolaires.
2019
Formadys
Initiation à la méthode Mélodys
Rééducation des troubles du langage par la musique.
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2020
Croix blanche
Actualisation de la formation aux premiers secours
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2021
ABC Boum+
Évaluation et traitement de l’écriture & ABC Boum + pour ergothérapeute
Rééducation de l'écriture avec la méthode ABC Boum+.
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2021 - 2022
ANFE
Cognition arithmétique et dyscalculie : regards croisés entre langage, espace et nombre.
Cette formation permet d'utiliser des tests normés pour dépister la dyscalculie et de proposer une prise en charge spécifique et ciblée.
2022 - 2023
Conseil Ergolib
Ergothérapie et TSA : Comprendre l'autisme pour assurer efficacement sa rééducation en ergothérapie
Apports théoriques sur l'autisme au regard des données probantes actuelles et des recommandations de la HAS & pistes pour des suivis adaptés.
2023
Hestia Formation
Le développement ordinaire de l'enfant de 0 à 4 ans - L'intervention en ergothérapie
Connaissances sur le développement ordinaire de l'enfant dans les domaines moteur, sensoriel, cognitif, affectif et social.
Identification des étapes clés du développement pour accompagner les difficultés transitoires.
2023
Institut Somna
Programme Go Dodo : Sommeil du bébé de 0 à 18 mois
Connaissances sur les mécanismes influençant le sommeil du tout petit. Comprendre, observer, mettre en scène et optimiser le sommeil du bébé.
2024
Hestia Formation
Les troubles orofaciaux myofonctionnels (TOM) : anatomie d'un mal du siècle
Connaissances sur les conséquences des troubles oro-myofaciaux sur les matrices fonctionnelles, la posture, le sommeil et l’orthodontie. Compréhension du lien entre une dysfonction linguale, la posture et les troubles obstructifs du sommeil
2024
Hestia Formation
Difficultés alimentaires du bébé : l'accompagnement en ergothérapie
Connaissances sur les étapes du développement sensori-moteur de l'enfant (0-2 ans) en lien avec l'alimentation, les signes d'alerte des TAP. Pouvoir élaborer un plan de traitement alimentaire et travailler en partenariat avec les parents.
2025
Hestia Formation
Ergothérapie et intervention en crèche
Connaitre les interventions des ergothérapeutes dans le monde en petite enfance. Pouvoir identifier les plaintes occupationnelles et les pistes d'intervention. Pouvoir proposer différents ateliers dont un atelier sensorimoteur. Contacter les crèches.
2025
Hestia Formation
Ergothérapie et troubles alimentaires en pédiatrie
Connaitre les signes d'alerte. Elaborer un plan de traitement en prenant en compte l'enfant, son environnement humain et matériel, ses occupations. Définir le lien entre trouble alimentaire en pédiatrie et difficultés d'intégration sensorielle.
2025
Hestia Formation
Sommeil et alimentation
Comprendre l'interaction entre ces deux occupations. Analyser les troubles du sommeil et de l'alimentation avec une approche occupationnelle. Proposer une intervention ciblée.